Historique de l’ANDCIO

L’association nationale des directeurs de Centres d’information et d’orientation (A.N.D.C.I.O) offre à tous les directeurs de C.I.O. une structure de réflexion, d’échange, de concertation et d’action.

Ses objectifs premiers sont de créer des liens d’amitié et de solidarité entre les directeurs, d’œuvrer pour la reconnaissance de leur fonction et pour la promotion des CIO.

Fondée en 1978 sous la forme d’une amicale, l’A.N.D.C.I.O. a été transformée en association des directeurs de CIO en 1985. Une nouvelle impulsion à été donnée, à partir de 1991, avec les textes sur le statut de psychologue des COP, qui n’ont amené aucune révision du statut des directeurs de CIO, aucune réactualisation des missions des CIO, qui demeurent adossées à des textes dont les plus récents datent du début des années 80. Les directeurs ont de plus en plus de difficultés à faire reconnaître le professionnalisme de l’ensemble des personnels, faute d’investissement de l’Institution.

L’ANDCIO représente plus d’un directeur sur deux. Ce n’est pas un syndicat, ni un parti, ni un courant.
Elle offre à tous les directeurs de C.I.O. une structure de réflexion, d’échange, de concertation et d’action. Elle concerne des directeurs venus de différents horizons qu’ils soient syndiqués, non syndiqués, qu’ils adhèrent ou non à l’A.C.O.P.F. Ses objectifs premiers sont de créer des liens d’amitié et de solidarité entre les directeurs, d’œuvrer pour la reconnaissance de leur fonction et pour la promotion des CIO.

Au niveau national, comme au niveau académique elle élabore des propositions d’amélioration du métier de DCIO, d’évolution des statuts, de développement des CIO, des Services, de réforme de l’Orientation, à l’Ecole et tout au long de la vie…

 Ses objectifs 

Permettre à ses membres

• De rompre l’isolement et créer des liens de solidarité en accueillant les nouveaux directeurs, en échangeant sur les problèmes rencontrés, les difficultés, en partageant les informations utiles, en développant des relations de confiance et en faisant prévaloir la coopération entre eux.
• D’échanger sur les pratiques : les processus de prise de décision et l’organisation interne des C.I.O., les spécificités locales.
• De réfléchir, se concerter, élaborer des projets sur les missions des C.I.O, celles de leurs personnels, leur place dans le système éducatif et le partenariat local, sur les pratiques de direction, la responsabilité et le pouvoir du directeur, la communication des C.I.O

 Ses principes de fonctionnement 

• Une totale indépendance vis à vis des courants politiques et syndicaux.
• Une recherche permanente de convergences, de collaborations avec les autres organisations dans le champ de la profession et au-delà.
• Un ancrage fort dans le Service Public et l’Ecole.
  Sur ces bases, une ouverture à des champs d’activité périphériques, partenariaux, novateurs. Nous nous référons au concept d’orientation tout au long de la vie tout en étant des spécialistes de l’orientation au sein du système éducatif.

 Son activité

• Une assemblée générale annuelle avec une journée de réflexion-débat ouverte aux adhérents, à l’ensemble des directrices et directeurs et à des personnalités diverses invitées.
• Un conseil d’administration comportant 7 membres élus
• Des audiences et rencontres aux niveaux académique, départemental, régional et surtout national, au sein du Ministère de l’Education parfois d’autres Ministères y compris le Premier Ministre, auprès de partenaires (exemple SNPDEN), d’usagers (FCPE, PEEP…) de députés, chargés de mission en fonction de l’actualité et de notre stratégie. mission sur l’orientation.
• Des propositions régulièrement actualisées et enrichies par la réflexion et les productions des membres du CA, des associations académiques.

Les principales propositions concernent :

• un statut rénové pour les CIO, afin de les doter des outils nécessaires à un fonctionnement autonome, partenarial et reconnu.
• un statut spécifique pour les directrices et directeurs.
• des textes rénovant les missions des CIO : Pour nous, les missions des CIO ne sont pas exactement superposables aux missions des COP mais peuvent inclure d’autres formes d’activités, liées notamment à l’orientation tout au long de la vie : Bilan de compétence, VAE…
• La reconnaissance des fonctions et de la compétence des divers personnels exerçant au sein des services d’orientation du Ministère de l’Education : COP, PA, autres personnels, IEN-IO, CSAIO et, bien entendu, DCIO.

 Des réflexions théoriques dans les domaines suivants 

• Enquête sur la situation des CIO à financement d’Etat.
• Réflexions de l’ANDCIO sur les rapports concernant les services d’orientation
• Contribution à la réflexion sur l’évolution du statut des DCIO.
• Synthèse des positions de l’ANDCIO
• L’ANDCIO et la loi d’orientation
• Les CIO et la fonction bilan de compétences
• La notion de Conseil technique…

• Une contribution à la réflexion de l’ensemble des directrices et directeurs, autres partenaires avec la parution régulière d’une « lettre des directeurs de CIO » consultable en permanence sur le site de l‘association : http://www.andcio.org

 Les valeurs et les objectifs

qui sous-tendent ses réflexions, son action :

• Valeurs humanistes et progressistes auxquelles nous nous référons.
• Objectifs réformistes qui supposent de se reconnaîre une capacité à transformer notre champ d’action avec une certaine autonomie vis à vis des grands déterminismes.
• Refus du manichéisme et respect de l’ensemble de nos partenaires, syndicaux, associatifs et institutionnels, avec lesquels nous devons entretenir des relations courtoises et constructives.